2 1 · 4 1 2 2| 1 2养 自 己 的 想 象 能 力3 · 5 4| 5 5 7 4 3 1 7 3 续 写 : 学 完 一 篇 课 文5 1 4| 1 3 · 3 2 · 6| 3| 4 4 4| 3 2 · 2 3同 学 们 可 以 大 胆 想 象 以 后 发 生 的 故 事2 6 4 2 · 6 3 · 3 5 7| 4例 如 学 完 《 龟 兔 赛 跑 》6 4 · 7 1 7 · 3 · 3 1 2 4 4 2 6 3 2 4 2 · 7| 6大 家 可 以 想 象 龟 兔 第 二 次 赛 跑 会 有 什 么 结 局4| 6 5 · 3 7 7| 4 · 2 4 6 6| 3 1 1| 1 5 2 2 · 2 7 插 写 : 就 课 文 当 中 某 一 个 没 有 细 说 的 情 节7| 6 · 6 5 3 · 7 6| 6 4 · 4| 7 2 7同 学 们 可 以 展 开 想 象 补 充 完 整2| 2 3 1| 2 7 6| 7 5 7 · 2| 7 2 1| 2 6 1 · 4例 如 学 完 《 莫 高 窟 》 一 课 , 可 以 展 开 想 象4 · 2 · 5 7 4 4 4| 6 1| 2| 5 5 2| 2| 6| 3 4 · 6除 了 书 中 所 描 写 到 的 几 种 飞 天 的 姿 态 之 外2 4 · 3 6 1 6 5| 1 · 4 4| 5 5 · 4 1还 会 有 哪 些 神 奇 瑰 丽 的 飞 天 形 象7 6 3| 5 4 7 7| 4 · 1 · 2| 3 7 4 7 2 6| 5| 3 · 3 1请 看 这 位 同 学 的 想 象 之 作 : 壁 画 上 的 飞 天4 5 1 · 3| 3| 7有 的 身 缠 丝 带2 3 5 3倒 悬 身 子5 2 4 7自 天 而 降5 5 4 7 4 5她 们 手 挎 花 篮5| 6| 4 · 6 6 1 6把 鲜 花 洒 向 人 间2| 2| 6 1| 6 5 6 5 6 2 4 7| 4 · 3 · 7 2 6| 5 4| 1祝 愿 人 们 一 生 平 安 ; 有 的 飞 天 面 带 迷 人 的 微 笑7 · 6 7 2伸 开 双 臂7 5 · 7 5 1| 6 7 · 2 2| 5| 2 5| 3| 3 4 3 7 · 1 7 6 5热 情 地 迎 接 远 道 而 来 的 宾 客 ; 有 的 飞 天 面 对 铜 镜3 3 7| 6| 2| 1 7 5| 1 · 7 · 1 1 2梳 妆 打 扮 ; 有 的 飞 天 手 提 果 篮3 4| 1| 4 6| 3 4 4 · 2 1 3 2| 4 · 3 5 · 1 6来 到 蟠 桃 园 小 心 翼 翼 地 采 摘 美 味 的 仙 桃
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